ACTIVIDAD DE TRABAJO GRUPAL: SISTEMAS
MATERIALES, SUSTANCIAS, PROPIEDADES
A partir de
los datos de la tabla siguiente, deberán resolverlas en la carpeta de manera individual y posteriormente realizar
el afiche según lo pedido.
sustancia
|
Punto de Fusión °C
|
Punto de Ebullición °C
|
Densidad g/ml
|
Solubilidad en agua
|
Dureza
|
Agua H2O
|
0
|
100
|
1
| ||
Cloro CL2
|
-101,5
|
-34,7
|
1,56
| ||
Dioxido de azufre SO2
|
-75
|
-10
|
1,4
| ||
Sal CLNa
|
801
|
1465
|
2,1
|
+
|
2,5
|
Aluminio Al
|
600
|
2057
|
2,7
|
-
|
2,5
|
Tetracloruro de carbono Cl4C
|
-23
|
77
|
1,6
|
--
| |
Plomo Pb
|
327
|
1744
|
11,3
|
--
|
1,5
|
Cloruro de potasio ClK
|
772
|
1407
|
2
|
+
|
2,5
|
1.
Indicar
el estado de agregación de cada una de ellas. ( sólidos, líquidos, gases)
2.
Indicar
al menos dos sistemas materiales homogéneos y dos heterogéneos que se puedan formar a partir la unión de dos
componentes de la tabla. Justificar las elecciones hechas.
3.
Simular
una experiencia en donde una sustancia solida de la tabla se calienta hasta su fusión
, completar la siguiente tabla con valores hipotéticos.
Tiempo minutos
|
Temperatura
°C
|
10
|
200
|
30
|
|
60
|
|
90
|
500
|
120
|
|
150
|
4.
Representar
gráficamente la fusión de la sustancia………………………………………. EXPLICAR
5.
Clasificar
las sustancias de la tabla en ejemples y compuestas. Justificar.
6.
En el afiche:
Recortar papeles para representar las moléculas simples y compuestas de
la tabla, deberán pensar que los átomos que constituyen las sustancias son
representados por esferas: ejemplos para representar las moléculas de O2 su esquema seria:
7. Dibujar en el afiche los sistemas materiales formados usando
PUNTOS O CRUCES para indicar las diferentes sustancias según el
sistema sea homogéneo o heterogéneo.
8. Realizar el grafico del punto de fusión
de la sustancia elegida.
